A bioavailable strontium isoscape of Australia
Notice bibliographique
Résumé
Abstract. Strontium isotope ratios (87Sr/86Sr) at the Earth's surface offer powerful tools for geological, environmental, and archaeological applications. In minerals and biological materials, 87Sr/86Sr reflects the isoztopic composition of the local bedrock and derived soils. In Australia, however, large regional-scale surveys of bioavailable 87Sr/86Sr remain scarce. Here, we present a new dataset of bioavailable 87Sr/86Sr ratios from 278 catchment outlet (floodplain) sediment samples, spanning inland southeastern Australia (South Australia, New South Wales, Victoria), northern Western Australia, the Northern Territory, Queensland (north of 21.5° S), and the Yilgarn Craton in southern Western Australia. Combined with more than 20 000 global Sr isotope measurements, this dataset was used to generate a high-resolution isoscape of Australia using a well-established random forest spatial regression framework (Bataille et al., 2020). Australian bioavailable 87Sr/86Sr values span a narrower range (0.70501–0.78121) compared to co-located bulk sediment values (0.70480–1.09089) (de Caritat et al., 2022, 2023, 2025b), reflecting the influence of soluble and exchangeable mineral phases and atmospheric inputs such as rain and dust/seaspray. The predicted isoscape reproduces major geological patterns, with higher values over ancient crustal provinces like the Yilgarn Craton and eastern Palaeozoic orogens, and lower values across younger sedimentary basins and coastal margins. Model uncertainty, assessed via quantile random forest regression, is lowest across well-sampled, geologically stable regions where the model is well-trained and highest in poorly-sampled regions and lithologically complex zones. Despite remaining spatial gaps and areas of high prediction uncertainty, our model offers significantly improved coverage and resolution for Australia compared to other global or regional isoscapes. It also provides a scalable framework for updating the Australian isoscape as sampling density increases. This isoscape establishes a robust baseline for applications in provenance research, palaeoecology, and environmental geochemistry. The bioavailable Sr isotope dataset is available from the Geoscience Australia e-Catalogue entry by de Caritat et al. (2025a) on https://doi.org/10.26186/150024
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».