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Enregistrement W4414561393 · doi:10.1093/arclin/acaf084.094

A – 71 Exploring The Relationship Between Social Determinants of Health and Psychiatric Outcomes on Cognitive Reserve in Black Older Adults

2025· article· en· W4414561393 sur OpenAlexaboutno aff
Alex Combs, Jason R. Soble, Matthew S. Phillips

Notice bibliographique

RevueArchives of Clinical Neuropsychology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyBeck Anxiety InventoryNeuropsychologyPsychological interventionCognitionMontreal Cognitive AssessmentHealth literacyCognitive skillMental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective This study explored the relationship between area deprivation, childhood adversity, and health literacy on cognitive and psychiatric outcomes among Black older adult patients referred for outpatient neuropsychological evaluation of possible memory impairment. Method This study utilized cross-sectional data from 111 older adult Black patients evaluated for possible cognitive impairment at a large Midwestern academic medical center. The sample was 62.2% female with MeanAge=64.17 (SD=8.30), MeanEducation=12.63 (SD=2.90), and MeanIQ=86.02 (SD=9.96). All patients were administered a neuropsychological battery that included the Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Adverse Childhood Experiences (ACEs) Questionnaire, Perceived Stress Scale (PSS), Short Assessment of Health Literacy (SAHL-E), and Beck Anxiety Inventory (BAI). Area Deprivation Indices (ADI) were collected for each patient based on 2022 national ADI percentiles. A series of multiple linear regressions analyzed the influence of ACEs, ADI, and SAHL-E on MoCA total scores and current perceived stress and anxiety symptoms. Results Health literacy significantly predicted global cognition on the MoCA (R2=.23; F(3,107)=10.795, p<.001), whereas ADI and ACEs did not. ADI, ACEs, and Health Literacy did not significantly predict current perceived stress (R2=.05, F(3,102)=1.825, p=.147). Finally, ACEs significantly predicted current anxiety symptoms (R2=.17, F(3,105)=7.338, p<.001), while ADI and Health Literacy did not. Conclusion Findings indicate that health literacy may be a protective factor against cognitive decline in older age Black patients, whereas current anxiety symptoms may be influenced by early childhood adversity. Community-level interventions addressing health promotion and childhood adversity may have a positive effect on neuropsychological outcomes among this population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,215
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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