Managers’ perceptions, attitudes, and roles in fostering inclusion and addressing exclusion in competitive sport for youth from low socioeconomic backgrounds
Notice bibliographique
Résumé
Purpose/Rationale To explore the roles and decision-making processes of competitive sport program managers related to the inclusion and exclusion of youth from low socioeconomic backgrounds.Methods This qualitative research employed purposeful sampling to interview 11 Sport-études program managers from 11 different sports. The study, conducted through semi-structured interviews, delves into the perspectives of these managers, emphasizing the exploration of perceptions, attitudes, and roles regarding social inclusion within the context of amateur sport, with a focus on Bourdieu's concepts of habitus, capital, and fields.Findings Program managers’ dispositions toward accessibility issues in competitive sports programs highlight their substantial decision-making powers, which are tempered by external factors such as government regulations and sports federations. The findings underscore how institutional coherence inadvertently contributes to higher participation fees, reinforcing the status quo, and reveal well-intentioned cost-reduction strategies that may perpetuate exclusion.Practical Implications In Canada, where both federal and provincial governments determine sports policies, the interaction between these levels creates a complex environment with conflicting priorities, such as sport performance versus accessibility. Provinces have significant influence over local policies. Understanding how funding and program recognition impact resource allocation is crucial for managers navigating these complex challenges and promoting effective policy outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».