Effect of Educational Program on Mothers’ Awareness Regarding Care of Their Children with Congenital Hypothyroidism
Notice bibliographique
Résumé
Background: Congenital hypothyroidism (CH) one of the most common preventable causes of intellectual disability. Aim: To evaluate the effect of educational program on mothers' awareness regarding care of children with congenital hypothyroidism. Subject and Method: One group pre-posttest quasi experimental research design was used to achieve the aim of the current study. Setting: The study was conducted at the thyroid gland clinic of Al-Mabarrah Model clinic affiliated to Health Insurance Organization at Minia governorate. Sample: A purposive sample composed of 50 mothers having children with congenital hypothyroidism. Three tools: Tool I: Structured interview questionnaire sheet; consisted of three parts, Part 1: Bio-demographic characteristics of mothers. Part 2: Bio-demographic characteristics of the studied children. Part 3: Mothers' knowledge about congenital hypothyroidism. Tool II: Mothers' reported practices about congenital hypothyroidism. Tool III: Mothers' attitude regarding congenital hypothyroidism. The program had done over 3 months extending from the beginning of April to the end of June 2024. Results: It was found that all of mothers had satisfactory level of knowledge and attitude in post-program compared to one quarter pre-program. On the other hand; the minority of the studied mother had satisfactory level of self-reported practices pre-program compared to all of them post-program. Conclusion: Educational program contributes to improvement in mothers' awareness regarding care of children with congenital hypothyroidism evidenced by higher level of knowledge, reported practices and attitude of mothers in post-program compared to pre-program with statistically significant differences. Recommendations: Periodical educational training program for mothers at the hospital regarding care of their children with congenital hypothyroidism should be conducted
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».