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Enregistrement W4414596744 · doi:10.1007/s44282-025-00242-0

Development-induced interventions and socio-cultural transitions among the tribes of North-East India

2025· article· en· W4414596744 sur OpenAlexaff
Lal Chhandama, Koustab Majumdar, Arunava Sengupta

Notice bibliographique

RevueDiscover Global Society · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSouth Asian Studies and Conflicts
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousGeopoliticsPsychological interventionMulticulturalismPoliticsColonialism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines development-induced interventions and their socio-cultural impacts on tribal populations in Northeast India. It highlights the profound socio-cultural transitions, including cultural dilution and acculturation, which have been longstanding concerns for these communities. The analysis traces the roots of these transitions to British colonialism and its dominant policies, which fostered economic stratification, the spread of Western knowledge, and political administration. These policies facilitated the processes of cultural erosion and the loss of Indigenous identity. Furthermore, the article explores how geographical and geopolitical tensions, particularly those associated with military presence, cross-border interactions, and inadequate state policies, have exacerbated socio-cultural transitions and fuelled ethnopolitical movements. It also examines the role of technological advancements in driving socio-cultural shifts, acknowledging their mixed impact. While technology has contributed to economic and social progress, it has also led to displacement, loss of land and Indigenous rights, and cultural assimilation. One notable example is the influence of ‘Koreanisation,’ which fosters multiculturalism and challenges traditional cultural identities. In conclusion, the article underscores the importance of balancing development initiatives with preserving cultural heritage. Ensuring this equilibrium is crucial in addressing the needs of tribal communities, allowing for progress without undermining cultural integrity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,150
Score d'incertitude au seuil0,938

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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