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Enregistrement W4414608490 · doi:10.15273/hpj.v5i1.12297

Identifying Factors That Influence How Pediatric Patients or Their Caregivers Decide to Present to an Emergency Department: A Scoping Review Protocol

2025· review· en· W4414608490 sur OpenAlexaff
Emily Devereaux, Leah Boulos, Audrey Steenbeek, Emily Gard Marshall, Janet Curran

Notice bibliographique

RevueHealthy Populations Journal · 2025
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensDalhousie UniversityIzaak Walton Killam Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInclusion (mineral)MEDLINEProtocol (science)Emergency departmentHealth careGrey literatureFocus groupNarrativeData collection

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: To map and describe the extent and type of evidence in relation to factors that influence how pediatric patients or their caregivers decide to present to an emergency department (ED). Introduction: Studies in countries with universal health care systems have suggested that while patients may consider using services outside of the hospital for care, they often end up presenting to an ED. Understanding how pediatric patients and caregivers decide to present to an ED can inform future health care design to mediate decisions before an ED presentation. Inclusion criteria: Literature will be included if it assesses patients between zero and 17 years who present to the ED and reports findings from the patient’s or caregiver’s perspectives. Studies eligible for inclusion are those that focus on ED presentations in a country with universal health care, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) membership, and classification as a high-income country. Studies that focus on patients transferred to the ED from a residential or correctional facility will be excluded. Methods: A scoping review using JBI methodology will be conducted. A preliminary search indicated no scoping reviews in this field have been carried out. CINAHL, MEDLINE ALL, PsycInfo, and Embase will be searched with no date limits. No language restrictions will be applied. Data will be extracted using a standardized form. Articles will be screened and data extracted by two independent reviews, with conflicts resolved by a third reviewer or through discussion. Data will be analyzed through tables with an accompanying narrative summary and PRISMA-ScR.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,458
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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