DNA Methylation Mediates the Association Between Prenatal Maternal Stress and the Broad Autism Phenotype in Human Adolescents: Project Ice Storm
Notice bibliographique
Résumé
Prenatal maternal stress (PNMS) predicts risk for autism spectrum disorders (ASD), although the mechanisms are unknown. Because ASD and autistic-like traits have been associated with both prenatal stress and DNA methylation differences, it is important to examine whether epigenetic mechanisms mediate the pathway from PNMS to later autistic-like outcomes. This study aimed to determine the extent to which DNA methylation mediates the association between PNMS from a natural disaster and autistic-like traits in offspring assessed during adolescence. Five months following the 1998 ice storm in Quebec, we recruited women who had been pregnant during the crisis and assessed their PNMS: objective hardship, subjective distress, and cognitive appraisal. At age 13, their children provided blood samples for DNA. At ages 15, 16 and 19, the youth self-reported their own autistic-like traits using the Broad Autism Phenotype Questionnaire. This longitudinal design allowed us to track the developmental pathway from prenatal exposure, through adolescent DNA methylation, to later behavioral outcomes. Analyses included youth with data on PNMS, DNA methylation, and the BAPQ (n = 27 at age 15; 22 at age 16; and 13 at age 19). Results showed that mothers’ disaster-related objective hardship and their negative cognitive appraisal of the disaster were associated with DNA methylation at age 13, which then were associated with the severity of their children’s Aloof Personality and Pragmatic Language Deficits, but not Rigid Personality, at ages 15, 16 and 19. Mediation was significant particularly through genes within the PI3K/AKT/mTOR pathway, which has been implicated in various neurodevelopmental disorders, including ASD. Interestingly, while greater PNMS predicted more severe ASD traits, the epigenetics effects were for less severe traits. Although other interpretations are possible, these results could suggest that DNA methylation, assessed in early adolescence, may protect against ASD traits at later ages, particularly when there is a mismatch between the prenatal environment (disaster) and the postnatal environment (absence of disaster). The interpretation of these findings benefits from the longitudinal design and is discussed in the context of fetal programming and the predictive adaptive response.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».