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Enregistrement W4414690143 · doi:10.30574/wjarr.2025.27.3.3367

Digital Gender Violence in Sri Lanka: A review of emerging trends, legal frameworks and policy gaps

2025· article· en· W4414690143 sur OpenAlexaboutno aff
Dinesh Deckker, Subhashini Sumanasekara

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of Advanced Research and Reviews · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisCLARITYAccountabilityIntersectionalityCorporate governancePublic policyBest practiceHuman rights

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Digital Gender Violence (DGV) is a rising concern in Sri Lanka, manifesting through cyberstalking, image-based abuse, doxing, and impersonation. These harms disproportionately affect women, LGBTQ+ persons, and other marginalised groups. Despite growing public awareness, legal and policy responses remain fragmented and underdeveloped. This review addresses a critical gap by synthesising emerging trends, legal frameworks, and international best practices through an interdisciplinary, gender-sensitive lens. The study aims to answer four key questions: the nature of DGV manifestations, the effectiveness of existing legal and regulatory frameworks, the gaps in policy, enforcement, and digital literacy, and how international models can inform Sri Lankan reform. A narrative review method was employed, integrating peer-reviewed literature, legal documents, and institutional reports from 2015 to 2025. Thematic analysis was guided by feminist theory and digital governance perspectives. Findings reveal that legal instruments, such as the Online Safety Act (2024), lack precise definitions and clarity in enforcement. Policy coordination is weak, digital literacy remains low, and platform accountability is minimal. Vulnerable populations face compounded risks due to intersectional barriers related to gender, class, disability, and sexuality. Comparisons with Australia, Canada, and the Philippines highlight legal innovations that could be adapted to the Sri Lankan context. This review contributes a structured, critical analysis of DGV in Sri Lanka, advocating for survivor-centred legal reform, inclusive education, and mandatory platform regulation. The study underscores the urgency of a comprehensive, rights-based national policy on digital gender violence and suggests future research should prioritise underrepresented groups and longitudinal data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,987
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,410 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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