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Enregistrement W4414758217 · doi:10.1109/tvcg.2025.3616761

Effects of AI-Powered Embodied Avatars on Communication Quality and Social Connection in Asynchronous Virtual Meetings

2025· article· en· W4414758217 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAlberta InnovatesNational Research Council of Science and Technology
Mots-clésAsynchronous communicationInteractivityEmbodied cognitionVirtual realityComputer-mediated communicationContext (archaeology)Nonverbal communicationAvatar

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Immersive technologies such as virtual and augmented reality (VR/AR) allow remote users to meet and interact in a shared virtual space using embodied virtual avatars, creating a sense of co-presence. However, asynchronous communication-essential in many real-world contexts-remains underexplored in these environments. Traditional playback-based systems lack interactivity and often fail to preserve critical contextual cues necessary for effective asynchronous communication. In this paper, we introduce AVAGENTs, AI-powered virtual avatars that replicate users' verbal and nonverbal cues from recordings of past meetings. Avagents can interpret meeting context and generate appropriate responses to questions posed by asynchronous viewers. Through a user study (N = 30), we evaluated Avagents against a traditional playback method and a voice-based AI assistant across two asynchronous meeting scenarios: analytic reasoning and affective resonance. Results showed that Avagents enhance the asynchronous communication experience by increasing social presence, sense of belonging, emotional intimacy, and other user perceptions. We discuss the findings and their implications for designing effective AI-driven asynchronous communication tools in VR/AR environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,950
Score d'incertitude au seuil0,746

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle