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Enregistrement W4414766495 · doi:10.62913/engj.v62i4.1355

The Chevron Effect Further Demystified through the Lower Bound Theorem

2025· article· en· W4414766495 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEngineering Journal · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSeismic Performance and Analysis
Établissements canadiensNovelis (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBraceTrussShear forceInternal forcesChevron (anatomy)Beam (structure)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The transfer of brace forces at braced frame connections in V, inverted-V, and X brace configurations is discussed. Force transfer under these configurations considers both wide-flange (WF) and rectangular hollow structural sections (HSS) for the horizontal beam or strut. The analogous condition of truss web-to-chord connections using gusset plates is discussed. Analogies are expanded to address the condition of beam-to-column brace connections using a common gusset plate to receive the horizontal beam/strut and braces above and below the beam/strut. The potential to redistribute forces using the assumptions of the lower bound theorem is investigated. Additionally, the transposition of shear forces to axial forces in connections at X-brace configurations is illustrated. In conclusion, several methods can address the transfer of brace forces in gusset plate connections. Shear forces in the beam/strut, truss chord, or column members for the various conditions can be reduced by redistributing forces to properly proportioned gusset plates using the assumptions of the lower bound theorem. A reduction in shear forces in the primary members can effectively avoid localized member reinforcement, such as doubler plates or upsizing of members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,359
Score d'incertitude au seuil0,378

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle