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Enregistrement W4414784890 · doi:10.3138/chr-2023-0019

Violence That Dispossesses: Continuity on the Settler Colonial Timeline

2025· article· en· W4414784890 sur OpenAlexaffvenue
Paige Raibmon

Notice bibliographique

RevueCanadian Historical Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAnthropological Studies and Insights
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipTimelineColonialismHistoriographyMateriality (auditing)IndigenousArgument (complex analysis)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article considers what role and responsibility historians may have when faced with settler society’s tendency to be freshly shocked each time it learns (again) about a colonial horror from its past that was, in fact, already long well known by many. Following an introduction, my argument unfolds in five sections. First, I engage a mostly Indigenous scholarship to suggest replotting British Columbia’s timeline as a continuum, or continuous process, of ongoing violence that illuminates connections across myriad forms of violence. Second, I reflect on an earlier, mostly non-Indigenous historiography about physical force and violence in British Columbia. Third, with this scholarship as context, I use an experimental format to present a catalogue of dispossession drawn from transcripts of the Royal Commission on Indian Affairs for the Province of British Columbia (1913–1916). These accounts demonstrate that settlers relied on physical violence during the foundational pre-emption and Crown granting processes to an extent that warrants greater attention. Fourth, I suggest that some important implications follow from this for understandings of British Columbia’s past and present. Fifth, I argue that taking the long view of settler-on-Indigenous violence as a continuum helps clarify connections among forms of violence, particularly in relation to the materiality of forced physical dispossession, and, in so doing, moves us closer to telling histories that are not just for the winners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,422
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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