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Enregistrement W4414800257 · doi:10.55016/ojs/jisd.v13i3.80085

Holistic experiences of Indigenous carer-employees in Southern Ontario

2025· article· en· W4414800257 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of indigenous social development · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensCanadian Armed Forces
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIndigenousSpiritualityThematic analysisScholarshipParticipant observationQualitative researchTraditional knowledgePerspective (graphical)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This qualitative study uses Indigenous ethical protocols and the Medicine Wheel as a guiding framework for deductive coding to examine the mental, physical, emotional, and spiritual care provided by ten Indigenous Carer-Employees (CEs) living and working in Ontario. CEs are individuals who work in paid employment while providing unpaid care to family, friends, and/or relatives with physical, mental and/or cognitive disability or challenges. The paper adopts a holistic perspective by acknowledging the Medicine Wheel's four aspects—spiritual, emotional, mental, and physical well-being—to understand the nature of care provided by these CEs to their loved ones from an Indigenous perspective. This care manifests in a plethora of ways, including the importance of aiding loved ones with intellectual tasks, the need to provide physical labour, the importance of providing a safe emotional space for loved ones, and the role of helping with spirituality in the caregiving practice. The role of the workplace, including policies, experiences, and the differences between Indigenous and non-Indigenous employers, is also explored through inductive thematic analysis. This paper contributes to the growing literature on CEs and contemporary Indigenous caregiving. It provides suggestions for future scholarship to elevate the voices of Indigenous CEs, the importance of Carer-Friendly Workplace Policies, and the necessity to consider participant positionality in all research, particularly in research involving Indigenous participants, where the impacts of colonialism continue to pervade into many aspects of daily life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,179
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle