8277807 The impact of shift work on cognitive impairment in workers and changes in cholinergic-related factor levels
Notice bibliographique
Résumé
Objectives Shift work affects approximately 30% of the global workforce and may lead to cognitive impairment. This study explores the impact of shift work on cognitive function and involves the potential mechanisms of the cholinergic pathway. Methods We recruited 1,025 manufacturing workers (Fuzhou, China) with ≥1 year of employment, retaining 677 after exclusions. Data collection included: 1) Shift work patterns (questionnaires); 2) Cognitive assessment using the Montreal Cognitive Assessment (MoCA); and 3) ELISA-measured circadian (BMAL1, CLOCK, PER1/2, CRY1/2) and cholinergic markers (ACh, AChE, ChAT, ChT, VAChT). Statistical analyses assessed cognitive outcome and cholinergic alterations. Results Among shift workers (58.1%), cognitive impairment prevalence was 37.9%. Cognitive impairment rates significantly differed by shift work duration groups. Shift work disrupted circadian regulation, with decreased BMAL1/CLOCK and increased PER/CRY levels (P<0.05), negatively correlating with shift duration. MoCA revealed deficits in visuospatial/executive function, attention, and abstraction among long-term shift workers. Logistic regression identified prolonged shift work as an independent risk factor for cognitive impairment. Cholinergic dysregulation in impaired shift workers included elevated AChE and reduced ChAT, VAChT, ChT, and ACh (P<0.05). Significant negative correlations emerged between shift work duration and peripheral cholinergic factor expression. Conclusion Shift work is a significant risk factor for cognitive impairment, with prolonged exposure increasing severity. Cognitive impairment was associated with circadian disruption and cholinergic dysfunction (elevated AChE, suppressed ACh synthesis/transport), suggesting cholinergic pathways may mediate the cognitive effects of shift work. Interventions targeting circadian and cholinergic systems may help mitigate these risks.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».