Propagating change: Weaving indigenous knowledge in community and school development
Notice bibliographique
Résumé
As long-time cultural workers in working-class BIPOC communities, we have experienced the power of intergenerational, intersectional, panracial solidarity movements. It is through this framework we cultivated and nurtured an indigenous knowledge-centered community of partners from environmental, land back, culture and arts-based, and holistic healing organizations together to build relationships and strategize with educators and other school personnel. We intentionally centered our work in a public high school which has long been written off as underperforming, according to traditional educational metrics. Instead, we collaborated with multi-sector partners and created a hub for culturally-, linguistically-, ecologically-, artistically-, technologically-, and intellectually-thriving opportunities and propagation. We outline the tenets and themes of this project with vignettes to highlight the importance of centering: relationality to the land and the people; culture shifting and realignment; experimentation and openness; interdisciplinary and intergenerational collaboration. The strategies we have undertaken fortify the foundations to bridge solidarities across Indigenous, Black, Pacific Islander, Middle-Eastern, Latinae, and Asian communities that lead to transformative change in teaching and learning, community actualization, and cultural perpetuity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,066 |
| Communication savante | 0,015 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,023 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».