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Enregistrement W4414913062 · doi:10.1145/3770084

A Survey on LLM-based Code Generation for Low-Resource and Domain-Specific Programming Languages

2025· article· en· W4414913062 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Software Engineering and Methodology · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueModel-Driven Software Engineering Techniques
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusKelowna General HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCode generationSecond-generation programming languageLeverage (statistics)SyntaxPython (programming language)Code (set theory)Domain-specific languageSemantics (computer science)Fourth-generation programming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large Language Models (LLMs) have shown remarkable capabilities in code generation for popular programming languages. However, their performance in Low-Resource Programming Languages (LRPLs) and Domain-Specific Languages (DSLs) remains a critical challenge. This gap affects millions of developers - with Rust alone having 3.5 million users - who are currently unable to fully leverage LLM capabilities. LRPLs and DSLs face unique challenges, including severe data scarcity and, for DSLs, highly specialized syntax and semantics that are poorly represented in general-purpose datasets. Addressing these challenges is crucial as LRPLs and DSLs significantly enhance development efficiency in specialized domains and applications, including financial and scientific works. While several surveys on LLMs for software engineering and code exist, none comprehensively address the challenges and opportunities specific to LRPLs and DSLs. Our survey fills this gap by providing a systematic review of the current state, methodologies, and challenges in leveraging LLMs for code generation in LRPL and DSL. We filtered 111 papers from over 27,000 published studies from 2020 – 2024 to understand the capabilities and limitations of LLMs in these specialized domains. We also expanded our literature search to include 5 recent papers from 2024 – 2025. We report LLMs used, benchmarks, and metrics to evaluate code generation in LRPLs and DSLs, as well as strategies used to enhance LLM performance, and the collected datasets and curation methods in this context. We identified four main evaluation techniques used in the literature, along with several metrics to assess code generation in LRPL and DSL. We categorized the methods used for LLM improvement into six main groups and summarized the novel methods and architectures proposed by the researchers. We also classified different approaches used for data collection and preparation. While different techniques, metrics, and datasets are used, there is a lack of a standard approach and a benchmark dataset to evaluate code generation in several LRPLs and DSLs. We discuss several distinctions of the studied approaches with the ones used in high-resource programming languages (HRPLs), as well as several challenges unique to these languages, especially DSLs. The challenges stem from the scarcity of data, the unique requirements, and specialized domains, which often need expertise guidelines or domain-specific tools. Accordingly, we provide insights into different research opportunities for the studied aspects. This survey serves as a comprehensive resource for researchers and practitioners working at the intersection of LLMs, software engineering, and specialized programming languages, providing a foundation for future advancements in LRPL and DSL code generation. A GitHub repository was created to organize the papers of this survey at https://github.com/jie-jw-wu/Survey-CodeLLM4LowResource-DSL .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,875
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle