Age-related cognitive complaints and emotional difficulties associated with symptoms of ADHD: a study of gender differences
Notice bibliographique
Résumé
Background Recent research suggests that attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a risk factor for suboptimal cognitive and emotional aging. Due to menopause, women may be more vulnerable to these outcomes than men. This study quantifies age-related changes in the association between self-reported ADHD symptoms and cognitive and emotional complaints, comparing men and women. Methods Participants were 118 community adults aged 19–79 years (78.0% women). Most had a self-reported ADHD diagnosis (71.2%) or clinically significant ADHD symptoms (78.0%). All completed the self-report Connors Adult ADHD Rating Scale, the Cognitive Failures Questionnaire, the Barkley Deficits in Executive Functioning Scales and the Difficulties in Emotion Regulation Scale. Gender-stratified general linear models predicted cognitive and emotional difficulties from ADHD symptoms, testing age as a moderator. Results ADHD symptoms showed moderate to strong correlations with all cognitive (.39 < r < .68) and emotional outcomes (.21 < r < .64). In men, the association between ADHD symptoms and cognitive (B = −0.009, p = .021, ηp2 = .23) and emotional impulsivity (B = −0.017, p = .012, ηp2 = .28) was less pronounced in older than younger participants. Theses patterns were not observed in women. In older women, the association between ADHD symptoms and self-reported cognitive failures was slightly weaker than in younger women (B = −0.017, p = .030, ηp2 = .05). Although this interaction was not statistically significant in men, the effect was of similar medium-sized magnitude (ηp2 = .08). All associations survived adjustments for depression and anxiety symptoms. Conclusion Some cognitive and emotional difficulties associated with ADHD symptoms were worse in younger than in older men, but age moderation was not observed in women. The cross-sectional design precludes any conclusions about causality, and it is possible that these results may be explained by greater self-disclosure in women than in men. Results are also interpreted cautiously in the context of relatively small sample size. Altogether, results support the need for a gender-specific lens when considering the lifespan impacts of ADHD symptoms and point to women as a potentially vulnerable segment of the ADHD population regarding cognitive and emotional aging.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».