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Enregistrement W4415010318 · doi:10.22374/cjmrp.v24i1.191

Navigating Informed Choice in Canadian Midwifery Care

2025· article· en· W4415010318 sur OpenAlexaffabout
Kirsten Montgomery, Jennifer Nguyen, Jennifer Goldberg

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Midwifery Research and Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster University Medical CentreUniversity of British ColumbiaNova Scotia Community College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDocumentationPlan (archaeology)Continuity of careInformed consentFace (sociological concept)Confidentiality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canadian midwifery is grounded in informed choice, yet midwives often face uncertainty when clients choose care outside clinical recommendations. These moments expose clients and midwives to risks of coercion, fractured communication, and legal or professional scrutiny. In spite of this, there is no explicit framework or tool to guide midwives through the ethical, relational, and systemic complexities of such decisions. This article introduces the Perinatal Midwifery Care Plan—a framework and documentation tool developed to uphold relational autonomy. The care plan supports individualized care planning through structured dialogue, collaborative decision-making, and consistent documentation, ultimately to reduce provider stress, enhance interprofessional communication, and protect client agency. We situate the care plan within Canadian midwifery values and review its theoretical foundations, strengths, and limitations. As midwifery care evolves, the care plan offers a practical mechanism to support ethical practice, while future research is needed to explore its application across diverse clinical and educational contexts. RÉSUMÉLa profession de sage-femme au Canada repose sur le choix éclairé, mais les sages-femmes sont souvent confrontées à l’incertitude lorsque leurs clientes choisissent des soins qui ne correspondent pas aux recommandations cliniques. Ces situations exposent les clientes et les sages-femmes à des risques de coercition, de rupture de communication et de contrôle juridique ou professionnel. Malgré cela, il n’existe aucun cadre ou outil explicite pour guider les sages-femmes à travers les complexités éthiques, relationnelles et systémiques de telles décisions. Cet article présente le plan de soins périnataux par les sages-femmes, un cadre et un outil de documentation développés pour préserver l’autonomie relationnelle. Le plan de soins favorise la planification de soins individualisés grâce à un dialogue structuré, une prise de décision collaborative et une documentation cohérente, dans le but ultime de réduire le stress des prestataires, d’améliorer la communication interprofessionnelle et de protéger l’autonomie des clientes. Nous situons le plan de soins dans le contexte des valeurs canadiennes en matière de sage-femmerie et examinons ses fondements théoriques, ses points forts et ses limites. À mesure que les soins de sage-femmerie évoluent, le plan de soins offre un mécanisme pratique pour soutenir la pratique éthique, tandis que des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer son application dans divers contextes cliniques et éducatifs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,174
Tête enseignante GPT0,581
Écart entre enseignants0,407 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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