MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415017477 · doi:10.1016/j.nsa.2025.105527

Striking a balance: A proposed benefit assessment matrix for ethical animal research

2025· article· en· W4415017477 sur OpenAlex
Anton Bespalov, Ulrich Dirnagl, Chantelle Ferland‐Beckham, Javier Guillén, Kathy Laber, Patricia V. Turner, Penny S. Reynolds

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeuroscience Applied · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineVeterinary
ThématiqueAnimal testing and alternatives
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesVolkswagen Foundation
Mots-clésPremiseCompromiseAnimal ethicsResearch ethicsRigourAnimal testing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The debate about the continued use of animals in research has intensified in recent years, with few signs that consensus can be achieved in the near future. Animal activist groups and their supporters call for an immediate halt to all animal research. The counterargument from research scientists and many others across various facets of society is that suitable alternatives have not been sufficiently established and validated to enable all animal research to cease without halting scientific progress. We suggest a compromise rooted in the existing regulations and based on the consensus that not all research efforts contribute enough benefit to ethically justify the use of animals in research. More specifically, we describe a Benefit Assessment Matrix that can provide a streamlined and practical guide for both scientists and Animal Ethics Committees or equivalent bodies such as Institutional Animal Care and Use Committees to assess the benefit of proposed research. The organizational premise is that rigorous high-quality research is more likely to produce tangible benefit than poor quality, low rigor research. Implementation of the Benefit Assessment Matrix will enable more rapid phasing out of poor-quality research and support the objective of promoting rigorous high-quality research, meeting expectations of both sides of the debate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil0,528

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,306
Tête enseignante GPT0,555
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle