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Enregistrement W4415029563 · doi:10.29333/ajqr/17235

Climbers’ Insights on the Health Benefits of Their Sport: Combining Photovoice and Confessional Tale Genres

2025· article· en· W4415029563 sur OpenAlexaff
Sophie Ann Alexander, Tim Hopper

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Qualitative Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSport and Mega-Event Impacts
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoiceConfessionalThematic analysisMental healthFocus groupPerspective (graphical)Qualitative researchNarrativeParticipatory action research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite growing interest in rock climbing research, little is known about its health benefits from the perspective of climbers themselves. This qualitative study used photovoice, a participatory method where participants selected photographs to reflect on the significance of climbing in their lives. Additionally, a confessional tale was integrated as a reflective postscript, offering insight into the researcher’s journey, and highlighting the dilemmas, tensions, and ethical or methodological challenges encountered throughout the process. Virtual and in-person focus groups were conducted, and photographs and narratives from nine rock climbers were analyzed, with pseudonyms used for privacy. Through thematic analysis five key themes emerged: (1) social connection, (2) shared adventure, (3) psychological skill development, (4) emotional regulation, and (5) full-circle moments. The findings support rock climbing’s potential as a therapeutic tool for mental health and well-being, warranting further investigation by both practitioners and researchers. Overall, this study contributes to the growing body of literature on the benefits of rock climbing, emphasizing its potential as a holistic approach that improves mental health, physical well-being, and community engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0070,008
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,302
Tête enseignante GPT0,566
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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