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Enregistrement W4415041377 · doi:10.1002/aur.70126

Maximizing the Quality and Reporting Standards of Autism Intervention Science

2025· article· en· W4415041377 sur OpenAlexaff
Shannon Crowley, Claire B. Klein, Micheal Sandbank, Kristen Bottema‐Beutel, Sue Fletcher‐Watson, Gauri Divan, Dagmara Dimitriou, Evdokia Anagnostou, Mette Elmose Andersen, Amanda Binns, Tony Charman, Jasper A. Estabillo, Stéphanie-M. Fecteau, A. Ferrari, Marie‐Maude Geoffray, Lauren H. Hampton, Sabri̇ Hergüner, Emily S. Kuschner, Jia Ying Sarah Lee, Julie Segers, Deanna Swain, Sarah Vejnoska, Giacomo Vivanti, Chongying Wang, Jonathan Green

Notice bibliographique

RevueAutism Research · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensUniversité du Québec en OutaouaisUniversity of TorontoWestern UniversityHolland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital
Organismes subventionnairesManchester Biomedical Research CentreNational Institutes of HealthDepartment of Health and Social CareNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésAutismIntervention (counseling)Quality (philosophy)Transparency (behavior)Autism spectrum disorderPublishingEvidence-based practiceInclusion (mineral)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although there are clear international standards for intervention science and reporting in healthcare, implementation and uptake have been limited within autism intervention research. To address this concern, a Special Interest Group (SIG) was convened at the International Society for Autism Research (INSAR) Annual Meetings in May 2023 and May 2024. This SIG comprised members of the autistic community, senior clinical scientists, clinicians, advanced researchers, and early career researchers, who discussed and debated quality standards for autism intervention trials. This commentary summarizes relevant literature highlighted by SIG panelists and recommendations generated from small breakout groups and larger group discussions with SIG attendees. We recommend that all journals publishing autism intervention findings, especially autism-focused journals, institute mandatory reporting practices (e.g., trial registration, protocol, analysis plan) to facilitate transparency and rigorous autism intervention science, as well as related education initiatives in support of this goal. Findings from the SIG offer practical, actionable recommendations that we advocate be systematically adopted across autism-focused journals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,879
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,928
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Présentation des résultats · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,8790,928
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,007
Bibliométrie0,0170,012
Études des sciences et des technologies0,0090,028
Communication savante0,0310,033
Science ouverte0,0150,022
Intégrité de la recherche0,0230,033
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,524
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomainePrésentation des résultats
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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