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Enregistrement W4415045219 · doi:10.1016/j.hrmr.2025.101117

Delivering high-quality feedback is a choice: A self-regulatory framework for understanding feedback provision in organizations

2025· article· en· W4415045219 sur OpenAlexaff
James W. Beck, Jason J. Dahling

Notice bibliographique

RevueHuman Resource Management Review · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHierarchyOrder (exchange)NeglectWork (physics)Variance (accounting)Through-the-lens meteringPerformance managementCore (optical fiber)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Effective performance management depends on managers providing their subordinates with high-quality, corrective feedback when performance falls below expectations. Yet, there is considerable variance in the feedback that managers provide, and the current literature provides only fragmented explanations for why many managers sometimes neglect such a crucial behavior. To address this gap, we apply self-regulatory theories to develop a model of feedback-giving that integrates insights from the performance management and motivation literatures. We argue that feedback-giving is a goal-driven behavior that exists within a complex hierarchy of competing and complementary managerial demands. This theoretical lens provides much-needed insights to clarify reasons that managers may fail to devote sufficient effort to providing feedback to their subordinates. We conclude by applying our model to provide practical recommendations to improve performance management systems and leadership development programs in businesses. • A conceptual model of the motivational processes involved in feedback delivery is developed by drawing on self-regulatory theories of work motivation. • Providing feedback to subordinates is a behavioral means of pursuing a core managerial goal: maintaining subordinate performance. • Feedback provision is located in the middle of a managerial goal hierarchy, such that it facilitates pursuit of higher-order goals, and is pursued via lower order goals. • Feedback provision consists of several discrete behaviors, which can be characterized as being relevant to the feedback source, feedback content, and feedback delivery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,027
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,143

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0270,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0020,023
Communication savante0,0070,008
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,494
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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