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Enregistrement W4415055863 · doi:10.5430/ijhe.v14n5p65

Principles and Practices in National Rankings: Assessing the Alignment between the Berlin Principles and Brazil’s Folha University Ranking

2025· article· en· W4415055863 sur OpenAlexvenueno aff
Marco Felipe Zanchetta Moreno Guidio Bio, Thiago Henrique Almino Francisco, Giancarlo Moser, Victor Piana de Andrade, M Seck

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Higher Education · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRanking (information retrieval)Higher educationCompliance (psychology)Quality (philosophy)Journal ranking

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

National university rankings have gained increasing prominence as instruments for quality signaling, institutional benchmarking, and policy influence. However, their methodological rigor and capacity to reflect diverse institutional missions remain contested. This study critically examines the extent to which the Ranking Universitário Folha (RUF), Brazil’s most visible national ranking, aligns with the Berlin Principles on Ranking of Higher Education Institutions. Drawing on a longitudinal document analysis (2012–2024) and semi-structured interviews with higher education experts, the study evaluates RUF’s compliance with each of the 16 Berlin Principles, with special attention to Principle 3 concerning the recognition of institutional diversity. The findings reveal strong alignment in areas such as methodological transparency, data verifiability, and multi-criteria evaluation, but persistent misalignment in acknowledging institutional mission differentiation and social engagement—dimensions central to Brazil’s higher education ecosystem. A comparative discussion with international rankings (e.g., THE, QS, U.S. News) and policy frameworks contextualizes RUF’s structural limitations. The article concludes with six actionable propositions to recalibrate RUF toward a more inclusive, balanced, and development-oriented ranking model. These findings contribute to critical debates on the future of rankings and their role in shaping equitable and context-sensitive higher education systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,049
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,118
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,260

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0490,118
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0050,010
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,385
Tête enseignante GPT0,589
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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