MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415104899 · doi:10.1186/s12302-025-01153-2

Artificial intelligence and climate change: the potential roles of foundation models

2025· article· en· W4415104899 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Sciences Europe · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBig Data and Business Intelligence
Établissements canadiensBalsillie School of International Affairs
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeFoundation (evidence)Adaptation (eye)Energy consumptionClimate change mitigationEmerging technologies

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Artificial intelligence (AI) is being developed fast and applied in several areas including education and healthcare with excellent potential for use in fields that require complex analytics, particularly in the case of climate change. Recent developments in AI, such as ChatGPT and OpenAI, machine vision technologies and deep learning, among others, may be deployed in various contexts, including climate change. Of specific interest is the role played by foundation models (FMs), which may help to augment intelligence on climate change and reduce the social risks of adaptation and mitigation initiatives. This article discusses the potential applications of FMs in climate change research and management and illustrates the need for further studies. FMs, built on large unlabelled data sets and enabled by transfer learning, offer versatility in handling complex tasks. Specifically, FMs can aid in climate data analysis, modelling future scenarios, assessing risks, and supporting decision-making processes. Despite their potential, challenges such as data privacy, algorithm bias, and energy consumption require careful consideration. The article emphasizes the importance of interdisciplinary efforts to address these challenges and maximize the positive impact of FMs in mitigation and adaptation. AI, including advanced models like FMs, holds significant promise for addressing climate change challenges.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,706
Score d'incertitude au seuil0,289

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle