<i>Remembering the Dead: Collective Memory and Commemoration in Late Medieval Livonia</i> , by Gustavs Strenga
Notice bibliographique
Résumé
In this engaging monograph, Gustavs Strenga examines the medieval commemoration of the dead in Livonia, both as a form of collective memory and a social practice. His focus is on the East European region of Livonia (sometimes called Old Livonia), which embraces the modern territories of Latvia and Estonia and was neither a medieval duchy nor a kingdom. Despite an increasing number of scholarly publications over the last decades, Livonia is an under-explored region in medieval studies. Although the timeframe of this book is late medieval, that is, in the case of Livonia, ‘from the early fifteenth to the early sixteenth centuries’ (p. 20), the text sometimes reaches back to the crusading period of the thirteenth century (e.g. the battle at Durbe, 1260); likewise, some chapters inevitably extend the discussion forward to the Reformation era of the mid-1520s. Strenga aims to analyse ‘not only the practice of remembering but also the impact of memoria on groups and relationships within groups’ (p. 19). In the introduction he claims (emphasising the key concepts of Memoriaforschung by Otto Gerhard Oexle) that ‘memoria is a form, a manifestation of collective memory’ (p. 25). This allows him to see the concept of memoria as applicable to groups and individuals who create the community which unites the living with the dead. These groups (or actually institutions) are represented by the Livonian Masters of the Teutonic Knights, the bishops and archbishops of Riga, followed by Cistercian nuns and Dominican friars; members of the merchant guilds of Riga and Reval (Tallinn); members of the Brotherhoods of the Black Heads in Riga and Reval, and also members of the beer carters’ and porters’ guilds in Riga.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,007 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».