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Enregistrement W4415189824 · doi:10.1136/leader-2025-001283

Diversity in US medical school department chairs: 45-year retrospective analysis

2025· article· en· W4415189824 sur OpenAlexaff
Milin Patel, Nachiket Patel, Jeffrey Ding, Shaheer Mujahid, Nancy D. Spector, Sophia C. Kamran, Javed Siddiqi, Faisal Khosa

Notice bibliographique

RevueBMJ Leader · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaToronto Metropolitan UniversityUniversity of British Columbia HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiversity (politics)Medical schoolAffirmative actionAction (physics)Health departmentMEDLINE

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To evaluate the trends in sex and race/ethnicity demographics of department chairs at US medical schools over 45 years. DESIGN: This was a longitudinal retrospective analysis of the Association of American Medical Colleges database. SETTING: The study analysed the sex and race/ethnicity of department chairs in US medical schools. PARTICIPANTS: Department chairs were classified by sex and self-reported race/ethnicity. Data from 1977 to 2022 were used to evaluate changes in the demographic composition of leadership roles over time. EXPOSURE: Identifying as female and/or as part of an under-represented in medicine group. MAIN OUTCOMES AND MEASURES: The outcome measures were demographic (ie, sex, race and ethnicity) trends among department chairs. RESULTS: The analysis depicted under-representation of women and racial minorities in department chairs. A notable increase was noted in the number of Asian, Black or African American, and Hispanic or Latino department chairs. However, this was outnumbered by the number of white individuals in leadership positions. CONCLUSION AND RELEVANCE: The end of affirmative action is expected to jeopardise the progress made and has the potential to perpetuate the lack of diversity in the department chair positions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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