A lifespan perspective on daily well-being: Differences in within-person variability by well-being domains and age.
Notice bibliographique
Résumé
= 69.04, SD = 9.06, range = 55-94). Mixed effect location scale models suggested that older adults on average scored higher than young adults on daily self-acceptance, engagement, sense of purpose, autonomy, competence, personal growth, relatedness, vitality, and positive affect; scored lower on negative affect; and did not score differently on life satisfaction. Meanwhile, young adults experienced more daily within-person variability in all 11 well-being domains. Finally, multigroup, multilevel structural equation models showed that, at the between-person level, negative affect was more strongly tied to other well-being domains in young adults, while positive affect and vitality were more strongly tied to other well-being domains in older adults. At the within-person level, changes in one daily well-being domain were more strongly associated with changes in another 65% of the time for young adults and 33% of the time for older adults. The present study highlights differences in daily well-being processes tied to age and the larger role that daily events and experiences may play in shaping the short-term experiences of well-being in young adults' daily lives. (PsycInfo Database Record (c) 2026 APA, all rights reserved).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».