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Enregistrement W4415250350 · doi:10.1080/08959420.2025.2568447

“It’s All About the Connection”: Digital and Physical Spaces for Mandarin and Punjabi-Speaking Older Immigrants in Calgary

2025· article· en· W4415250350 sur OpenAlex
Prince Chiagozie Ekoh, Sepali Guruge, Christine A. Walsh, Ajwang’ Warria, Kaveenaa Chandrasekaran, Gary K. W. Wong, Hafsah Umer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging & Social Policy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTechnology Use by Older Adults
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityUniversity of CalgaryUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationMandarin ChineseSocial isolationRecreationDigital divideEthnic groupFace (sociological concept)Digital literacy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social isolation poses significant challenges for older immigrants, particularly those who face cultural and linguistic barriers in their country of settlement. Despite these challenges, little is known about how older immigrants facilitate social connections. This study draws from the Inclusive Communities for Older Adults project to explore how Mandarin and Punjabi-speaking older immigrants utilize physical and digital spaces to mitigate social isolation. Data from semi-structured interviews with 20 older immigrants in Calgary, Canada, was analyzed thematically using deductive and inductive approaches. Findings reveal that physical spaces, such as community centers, facilitate social connections and recreational activities among older immigrants while providing volunteering opportunities that enhance meaningful community engagement. However, challenges such as transportation barriers and harsh winter conditions limit access to these spaces, highlighting the need for more localized and accessible facilities. To overcome these challenges, participants relied on digital platforms to maintain social networks, plan activities, and engage in virtual bonding activities. This study underscores the importance of hybrid approaches integrating community-driven physical and digital spaces to alleviate social isolation in older immigrant populations. Hence, the study recommends culturally and linguistically responsive programming, digital literacy initiatives, and policy measures to improve accessibility and inclusivity of physical and digital spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,615
Score d'incertitude au seuil0,541

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle