Contextual constraints and dilemmas influencing health providers’ prescription practices in a conflict-affected area: Qualitative insights from Mopti, Mali
Notice bibliographique
Résumé
Armed conflicts present complex, multidimensional challenges that severely compromise both access to and the quality of healthcare, including the adequate prescription of essential medicines. This study aimed to identify and understand the factors underlying the irrational prescribing of medicine in areas affected by armed conflict in the Mopti region in Mali. An exploratory qualitative study was conducted using a semi-structured interview guide to collect data from 30 participants, including health professionals from three health districts, representatives of the regional health directorate, members of community health associations, and staff from non-governmental organisations (NGOs) working in health sector. Interviews were recorded, transcribed, and subjected to thematic content analysis, using NVIVO 14 (2023 version) to support coding and data retrieval. Study participants reported a range of health system- and patient-related factors contributing to irrational prescribing practices in these conflict-affected areas. Health systems factors included: an imbalance between workload and the availability of qualified staff; limited access to professional training and training resources; poor adherence to prescription guidelines and procedures -often a consequence of contextual constraints; and coercion from armed terrorist groups. Administrative and political challenges were also highlighted, including weak monitoring and supervision mechanisms within the local health system; a lack of oversight by health and regulatory authorities in blockaded areas; the development of an informal pharmaceutical sector to compensate for deficiencies in the formal system; and overprescription of medicines linked to insurance schemes. Patient-related factors included delayed care-seeking linked to regional insecurity and contributing to increased morbidity and worsened health outcomes. Our results show that the multiple contextual factors influencing prescribing of medicines are deeply inter-linked. Efforts to improve the quality of prescribing in conflict zones must recognise that practices often deemed 'irrational' are shaped by complex contextual constraints. A coordinated and comprehensive approach involving all health systems stakeholders is required.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».