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Enregistrement W4415255089 · doi:10.38035/gijlss.v3i3.541

Comparative Analysis of Child Protection Laws: Lessons for Indonesia in Safeguarding Children with Disabilities from Sexual Abuse

2025· article· W4415255089 sur OpenAlexaboutno aff
Nur Afiyah, Muliahadi Tumanggor, Erwin Owan Hermansyah, Edi Saputra Hasibuan

Notice bibliographique

RevueGreenation International Journal of Law and Social Sciences · 2025
Typearticle
Langue
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMarriage and Family Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSafeguardingChild protectionChild sexual abuseSexual abuseMultidisciplinary approachIndigenous

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The issue of sexual abuse against children with disabilities remains a critical concern globally, with such children being more vulnerable than their peers without disabilities. This paper examines the gaps and challenges in child protection laws, with a particular focus on Indonesia, through a comparative analysis of international frameworks. While Indonesia has made progress through reforms like the 2016 Child Protection Law and the 2022 Sexual Violence Crime Law, it still faces challenges in addressing the specific needs of children with disabilities. These children often struggle with communication barriers, cognitive limitations, and societal stigma, which prevent them from reporting abuse and hinder justice. Drawing on the experiences of countries like the United Kingdom, Australia, and Canada, the paper identifies key lessons for strengthening Indonesia’s legal frameworks. The UK’s comprehensive approach to child protection, Australia’s rights-based system, and Canada’s integration of Indigenous perspectives provide valuable insights for Indonesia. The paper argues that Indonesia should expand its legal protections, enhance access to justice, and adopt a multidisciplinary approach to safeguarding children with disabilities. It emphasizes the importance of cultural sensitivity and the use of technology in improving child protection systems. Ultimately, the paper calls for a shift towards a rights-based model, ensuring that children with disabilities are empowered and protected in Indonesia and beyond.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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