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Enregistrement W4415283272 · doi:10.1038/s41598-025-20487-8

Atypical tool and object use in wild immature chimpanzees reveals developmental pathways to innovation

2025· article· en· W4415283272 sur OpenAlexafffund
Iulia Bădescu, Luseadra McKerracher, Daniel Sellen, David P. Watts, Felix Riede

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePrimate Behavior and Ecology
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesAarhus Institute of Advanced Studies, Aarhus UniversitetFonds de recherche du Québec – Nature et technologiesUniversité de MontréalUniversity of TorontoExplorers ClubAarhus Universitets ForskningsfondNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaLeakey Foundation
Mots-clésNoveltyNeophobiaContext (archaeology)Object (grammar)Social learningTroglodytesOffspringJuvenile

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Innovation drives cultural evolution, yet little is known about its developmental origins or the role of immature individuals in generating novel behaviors. We examined 67 object uses by 36 infant and juvenile chimpanzees (Pan troglodytes schweinfurthii), over 15 months at Ngogo, Uganda. Nearly half of object uses were atypical, deviating from adult norms. 94% of atypical bouts were novel additions or modifications of adult forms or uses in new contexts, including three efficacious innovations: doll play, moss-sponging, and leaf-clipping to request carrying. To assess individual differences, we developed an Exploration Index integrating frequency, diversity, and atypicality of object use. Nine individuals had notably higher scores. Females and offspring of multiparous mothers scored higher, indicating effects of sex and possible social scaffolding from experienced mothers and siblings on object use. These findings suggest that immatures generate novelty at the margins of species-typical behavior yet vary in their propensity to innovate. A permissive social environment for object play may be key to the developmental pathways of innovation, providing a generative context for behavioral variation on which social learning and selection can act. If retained and transmitted, even rare innovations by immatures could contribute to the accumulation of cultural complexity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,003

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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