A ERA TIKTOK NA PRODUÇÃO DE VIDEOCLIPES
Notice bibliographique
Résumé
Este trabalho explora a evolução dos videoclipes, desde a origem até as transformações trazidas pela era digital, com foco no impacto do TikTok, na produção e no consumo audiovisual. A pesquisa examina a transição dos videoclipes tradicionais para formatos mais fragmentados e interativos, analisa como a cultura participativa e a democratização das ferramentas de edição e estratégias de conteúdo moldam uma nova narrativa audiovisual. A partir da análise da comunicação oficial de Serenata da GG, de Gloria Groove, e da produção participativa em Fantasma, de Ana Laura Lopes, foram investigadas estratégias de montagem, usos de efeitos e a integração de elementos interativos que fomentam o engajamento do público. Os resultados mostram que o TikTok não apenas alterou a maneira como os videoclipes são consumidos, mas também transformou significativamente as práticas de produção, incentivando a experimentação estética. Dessa forma, a plataforma redefine o conceito de videoclipe na contemporaneidade, consolidando uma estética audiovisual breve e impactante que valoriza a interatividade e a participação ativa dos usuários.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».