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Enregistrement W4415356797 · doi:10.1017/s0954579425100801

Deciphering the mediating role of childhood maltreatment in the association between genetic risk and developmental trajectories of school-age reactive and proactive aggression

2025· article· en· W4415356797 sur OpenAlexaff
Isabelle Ouellet‐Morin, Marie‐Claude Geoffroy, Pascal Louis, Iván Voronin, Geneviève Morneau‐Vaillancourt, Rachel Langevin, Delphine Collin‐Vézina, Charles‐Édouard Giguère, Mélanie Bouliane, Amélie Petitclerc, Mara Brendgen, Frank Vitaro, Richard E. Tremblay, Michel Boivin

Notice bibliographique

RevueDevelopment and Psychopathology · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité de MontréalDouglas Mental Health University InstituteMcGill UniversityCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité du Québec à MontréalInternational Centre for Comparative Criminology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAggressionAssociation (psychology)ConfoundingHuman factors and ergonomicsInjury preventionPoison controlSuicide prevention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background: Childhood maltreatment is a robust predictor of aggression. Research indicates that both maltreatment experiences and aggression are moderately heritable. It has been hypothesized that gene–environment correlation may be at play, whereby genetic predispositions to aggression in parents and children may be confounded with family environments conducive to its expression. Building on this framework, we tested whether maltreatment mediates the association between a polygenic score for aggression (PGS AGG ) and school-age aggression, and whether this varied for reactive and proactive aggression. Methods: The sample comprised 721 participants (44.9% males; 99.0% White) with prospective assessments of maltreatment from 5 months to 12 years (10 assessments;1998–2010), and teachers-reported aggression from ages 6 to 13 (6 assessments; 2004–2011). The PGS AGG was derived using a Bayesian estimation method (PRS-CS). Results: PGS AGG was associated with most aggression measures across specific ages and trajectories. Maltreatment experiences partially mediated the association between PGS AGG and the Childhood-Limited trajectory of reactive – but not proactive – aggression. Conclusion: Children with higher genetic propensities for aggression were more likely to experience maltreatment, which partly explained the association between PGS AGG and a Childhood-Limited trajectory of reactive aggression during elementary school. This finding reinforces the possibility of confounding influences between genetic liability for aggression and maltreatment experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,202
Score d'incertitude au seuil0,395

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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