Exploring the experiences and strategies for promoting the well-being of first-time Black Canadian women transitioning to motherhood: A community-based participatory study protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The arrival of a first child is often a transformative and joyful period filled with excitement, but it can also be an overwhelming and isolating experience, especially for first-time mothers facing structural and socio-economic disadvantages. Negative experiences during the early transition to motherhood may contribute to poor maternal mental health and affect the trajectory of infant development. Thus, supporting this journey is critical, yet there is a paucity of research on the experiences and support needs of first-time Black Canadian women transitioning to motherhood. OBJECTIVE: The overall objective of this proposed study is to explore the experiences of transitioning to motherhood and to identify the contextual, sociocultural, and structural conditions that facilitate and or impede healthy transitions among first-time Black Canadian mothers. DESIGN: This proposed study will employ a two-phase critical exploratory qualitative design guided by intersectionality, community cultural wealth, and a socio-ecological framework to explore the perspectives of first-time Black mothers on the contextual, cultural, and structural conditions that facilitate or impede healthy transition to motherhood. METHODS: We will also draw on community-based participatory methods to engage them in translating the findings into accessible and actionable strategies to inform programs, interventions, and policies to support their transition needs. In collaboration with our community partner, six focus groups and 12 individual interviews will be conducted with first-time Black mothers from across Ontario. Data will be analysed using thematic analysis. DISCUSSION: Most research on transition to motherhood has been conducted with white middle-class women. Understanding how Black mothers navigate their transition to motherhood through a complex array of entrenched systemic and racial inequities is critical to inform policy and development of interventions and programs to meet their transition needs including early screening of social and mental health risk factors. CONCLUSION: This project has the potential to inform social policy as it relates to parental leave, workplace accommodation, and accessible childcare to support first-time Black mothers transitioning to motherhood.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».