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Enregistrement W4415486534 · doi:10.1146/annurev-micro-082024-094943

Decoding Microbial Community Assembly: Insights on Vectors of Infectious Diseases

2025· review· en· W4415486534 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Microbiology · 2025
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueInsect symbiosis and bacterial influences
Établissements canadiensUniversity of GuelphASL Environmental Sciences (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrobiomeVector (molecular biology)MetagenomicsMicrobial population biologyHuman Microbiome ProjectSystems biologyKey (lock)Infectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Vector-borne diseases (VBDs), which are caused by pathogens transmitted by vectors such as mosquitoes and ticks, account for more than 17% of infectious diseases and more than 700,000 deaths annually. The complexity of VBDs arises from ecological interactions among hosts, vectors, pathogens, and the environment, with vector microbiota playing a pivotal role in the modulation of vector competence. Advances in sequencing and in microbiome analysis have deepened our understanding of microbial community assembly within vectors and revealed opportunities for novel control strategies. Network analysis has become essential for uncovering microbial interactions and identifying keystone species that affect community stability and pathogen transmission. Despite progress, key challenges remain in deciphering the drivers of vector microbiota assembly. This review highlights factors shaping microbiota assembly, the potential of network analysis, and promising interventions such as antimicrobiota vaccines and paratransgenesis to reduce pathogen transmission. Future research should focus on standardizing methodologies and leveraging emerging technologies for effective and sustainable VBD control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,870
Score d'incertitude au seuil0,687

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle