Exploring physicians’ emotional reactions to suicidal patients: the impact of physician- and patient-related issues
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The physician-patient relationship is essential in the care of suicidal patients, yet factors shaping this relationship remain insufficiently explored. This study aimed to explore physicians' emotional reactions to suicidal patients and how both physician- and patient-related issues influence these responses. METHODS: Interviews were conducted with six physicians from the Douglas Mental Health University Institute in Montreal. A thematic analysis was performed using Hayes' structural model of countertransference as the analytical framework. RESULTS: Three primary emotional reactions emerged: emotional connection/avoidance, confidence/doubts, and powerlessness attributed to own limitations/to the patient. Clinicians' core needs-the need to help, need for security, and need for efficacy-were found to be pivotal in shaping these emotional responses. Similarly, patient-related factors, notably life experiences, disease, suicidality, and attitudes significantly influenced these reactions. Patterns linking physicians' emotional responses to their underlying needs and patient-related factors were analyzed, leading to the development of a conceptual framework. CONCLUSIONS: This framework offers implications for research, clinical supervision, and medical training, fostering deeper insight into the physician-patient relationship in the context of suicidality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».