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Enregistrement W4415523726 · doi:10.1080/14650045.2025.2578629

Spatial Imaginaries and the Geopolitics of Trade: A Constructivist Perspective

2025· article· en· W4415523726 sur OpenAlex
Ece Özlem Atikcan, Achim Hurrelmann, Gabriel Siles‐Brügge

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGeopolitics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal trade and economics
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesEuropean CommissionUniversity of Warwick
Mots-clésGeopoliticsPoliticsConstruct (python library)Space (punctuation)European unionPolitical geographyInternational relationsPerspective (graphical)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This Special Issue explores the spatial politics of trade through a constructivist lens. While recent debates in international trade policy have emphasised geostrategic concerns, we argue that space in trade governance is not merely a geopolitical backdrop, but a politically contested arena. The establishment, management, and contestation of trade relations are shaped by, and contribute to, social constructions of space, including the power structures that underpin them. Borrowing from political geography and the literature on spatial imaginaries, we set out the conceptual categories and guiding questions that structure this Special Issue. We examine how trade policies construct spatial imaginaries that reflect and reproduce geopolitical hierarchies, particularly between the Global South and North. With a focus on the trade politics of the European Union and the United Kingdom, we demonstrate why it is beneficial to analyse trade through a nuanced conceptualisation that understands space as contingently constructed, rather than as a neutral container.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,336
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle