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Enregistrement W4415568289 · doi:10.59075/rjs.v3i4.254

Understanding the Role of Demographics in Emotional Processing: A Study on Alexithymia across University Students

2025· article· W4415568289 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueResearch Journal of Psychology · 2025
Typearticle
Langue
DomaineHealth Professions
ThématiqueProblem Solving Skills Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaDemographicsSocioeconomic statusToronto Alexithymia ScaleAffect (linguistics)Descriptive statisticsScale (ratio)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to investigate how university students' demographics affect their alexithymia. Convenient sampling was used to reach a sample size of 482. A demographic questionnaire and the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20-UR) were used to collect data. SPSS-24 was used for both descriptive statistics and neural network analysis. Alexithymia is significantly predicted by demographic characteristics, according to the study's normalized importance results. Specifically, the best indicator of alexithymia was the father's occupation (Importance =.172; 100%) followed by birth order (Importance =.144; 83.4%). The influence of parent’s education was the moderate strong (mother's education, Importance =.127; 73.4% and father's education Importance =.124; 71.9%). Alexithymia was also influenced by socioeconomic position (Importance =.081; 47.1%) and number of siblings (Importance =.105; 61%). Age (Importance =.081; 46.9%), family system (Importance =.059; 34.3%), and residential status (Importance =.057; 33.1%) was also altering alexithymia. The least significant variable was gender (Importance =.049; 28.7%). It was determined that the most important demographic predictors of alexithymia were the father's occupation, birth order, and parental education, while gender and residential status had little relevance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,315
Tête enseignante GPT0,565
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle