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Enregistrement W4415570974 · doi:10.1136/bmjmed-2025-001375

Factors associated with: problems of using exploratory multivariable regression to identify causal risk factors

2025· article· en· W4415570974 sur OpenAlexaff
Dan Lewer, Thomas D. Brothers, Elizabeth O’Nions, John Pickavance

Notice bibliographique

RevueBMJ Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Epidemiology
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultivariable calculusRegression analysisRegressionOutcome (game theory)Linear regressionRisk factorLogistic regression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many medical and epidemiological studies use multivariable regression to test whether several independent variables (exposures) are causal determinants of a health outcome. Where mutually adjusted regression coefficients are significant, the exposures are labelled as risk factors for the outcome. We call this study design “factors associated with.” In this article, we argue that this method is flawed due to a lack of reasoning about which variables are treated as confounders, multiple statistical testing, and post hoc interpretation of the results. In some cases, researchers use algorithmic or stepwise approaches to select exposure variables, which further exacerbates these problems. Although the results of factors associated with studies often seem reasonable, these problems mean that the method can also produce implausible results, such as dementia reducing the risk of death in patients admitted to hospital for trauma, 1 diabetes reducing the risk of venous thromboembolism in the general population,2 and lack of food reducing the risk of post-traumatic stress disorder in refugees.3 Many of these studies are published every year, including in well respected journals. We argue that these studies are misleading and contribute to research waste, and the “factors associated with” method should be abandoned.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,066
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,333
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,351

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0660,333
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,004
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,419
Tête enseignante GPT0,533
Écart entre enseignants0,114 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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