Bone density, structure, and estimated strength in children with congenital heart disease. A CHAMPS* cohort study
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Children with congenital heart disease (CHD) have lower levels of physical activity, lower birth weights, and lower nutrient intake compared to their typically developing peers (TDP); which can put children with CHD at increased risk of impaired skeletal development. Therefore, the purpose of this study was to assess the bone architecture of children with CHD compared to TDP. Our secondary objective was to evaluate differences between CHD lesion complexity. METHODS: Forty-two children with CHD 7 to 15 years of age (10.9±2.5) were age and sex-matched to 41 TDP. Peripheral quantitative computed tomography (pQCT) scans were obtained at the distal (4%) and shaft (65%, 66%) sites for the radius and tibia, respectively. pQCT bone parameters were compared between groups using multiple analysis of covariance (MANCOVA), using sex, age, height, weight, maturity, and physical activity as covariates. RESULTS: There were no significant differences between children with CHD and TDP at the distal radius or distal tibia (p>0.05). Children with CHD had significantly lower total area, cortical content, cortical area, cortical thickness, and polar stress-strain index at the radial and tibial shaft compared to TDP (p<0.05). When sub-dividing children with CHD by lesion severity, the complex CHD group had significantly lower cortical content, cortical area, cortical thickness, and polar stress-strain index at the radius and tibia shaft when compared to TDP (p<0.05). Additionally, children with complex lesions had greater cortical density at the radius and tibia shaft when compared to TDP (p<0.05). Finally, children with simple lesions had greater cortical density at the radius shaft when compared to TDP (p<0.05). CONCLUSION: Children with complex CHD had worse bone parameters when compared to TDP. Children with complex CHD lesions may be at increased risk of impaired bone density, structure, and estimated strength at both the radius and tibia shaft.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».