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Enregistrement W4415595662 · doi:10.1016/j.ipm.2025.104449

Leveraging historical information to boost retrieval-augmented generation in conversations

2025· article· en· W4415595662 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInformation Processing & Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaAmazon
Mots-clésBoosting (machine learning)Context (archaeology)Text generationInformation systemInformation needs

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multi-turn interactions between users and information-seeking systems have become a popular paradigm to satisfy complex information needs via a flexible interface and context understanding capacity. However, existing methods primarily adapt single-turn retrieval-augmented generation (RAG) pipelines to conversational settings without effectively incorporating historical information, such as previous search results, turn dependency, and historical evidence grounding. To effectively manage and utilize the information in conversations, we explore the feasibility of boosting response generation by leveraging historical information and propose several strategies to incorporate this information individually or in combination. We conduct experiments on three widely used conversational search benchmarks, each containing thousands of samples. Our method consistently outperforms previous strong baselines across different settings, achieving approximately a 10% absolute improvement over the second-best approach. Besides, our analyses help to understand the behind-the-scenes behavior of our methods. • We investigate the feasibility of leveraging abundant historical information to improve RAG performance in conversations. • We design several training-free strategies from different aspects, that can be used individually or in combination to boost RAG performance. • We conduct thorough experiments on three datasets to demonstrate the effectiveness of our methods, and analyze the potential paradigms behind the model.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,006
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle