Perspectives of Canadian adolescent and young adult (AYA) cancer survivors in designing a regional AYA survivorship program
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Adolescents and young adults (AYA, ages 15-39 years) with cancer have distinct survivorship needs due to the unique physical, psychological, and social disruptions at this age. We sought to identify key program components of an AYA survivorship program and how to best implement these requirements. METHODS: An anonymous electronic survey was sent through the institutional electronic health record to AYA cancer survivors who completed treatment between 2015 and 2020 at the Ottawa Hospital (Ottawa, Canada). Demographic data were analyzed using descriptive statistics. Quantitative data from Likert scales were presented as frequency distributions of responses. Ranking items were sorted according to weighted mean. Qualitative data from open-ended responses were analyzed using content analysis. RESULTS: In total, 85 respondents (response rate 24.9%) completed the survey. Respondents were predominantly female (79.5%), diagnosed in 2020 (25%) or 2019 (20.8%), employed full-time (61.1%), married (62.5%), and had children at diagnosis (52.8%). The top three priorities were (1) preventing new recurrences, (2) reducing anxiety and improving mental health, and (3) feeling "normal." Most respondents (78.3%) indicated that they would engage with a formal program, with a preference for electronic communication tools (86.2%). Respondents preferred a dedicated oncology provider (64.7%). Thematic analysis suggested that a focus on mental health would enhance support for survivors and increase utilization of the program. CONCLUSIONS: AYA survivorship programming in our region requires the integration of mental health supports as a key resource component to address patient-identified needs and increase program utilization. IMPLICATIONS FOR CANCER SURVIVORS: These findings highlight the need for survivorship programs to integrate robust mental health supports. This will increase program utilization and facilitate access to screening and late effects monitoring.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».