Classes verbales et changements de valence en inuktitut (Nunavik)
Notice bibliographique
Résumé
Cet article consiste en une présentation systématique des faits de valence verbale en inuktitut. Il utilise des exemples agrammaticaux, mais se fonde avant tout sur la fréquentation et l’analyse de ce que les Inuit du Nunavik disent et écrivent spontanément dans leur langue. Les outils théoriques mobilisés sont ceux de la typologie syntaxique. La thèse centrale est qu’il est utile, pour comprendre les faits de valence en inuktitut, d’admettre que les bases verbales se répartissent en cinq classes, comme l’avait établi Lucien Schneider (1967). Chaque classe verbale est compatible avec certains changements de valence, pas avec les autres. De plus, certains changements de valence peuvent en affecter un ou plusieurs autres. L’article présente les diverses combinaisons possibles. Il tient compte d’un changement de valence important en inuktitut, qui nous semble ne pas avoir encore été identifié pour ce qu’il est : le médiopassif.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».