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Enregistrement W4415644632 · doi:10.1111/1758-5899.70105

Public Trust in Global <scp>AI</scp> Governance Across Geopolitical Rivals

2025· article· en· W4415644632 sur OpenAlex
Xiaojun Li

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueGlobal Policy · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEthics and Social Impacts of AI
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaWaseda UniversityNational University of SingaporeZhejiang UniversityNew York University Abu Dhabi
Mots-clésGeopoliticsCorporate governanceGovernment (linguistics)Competition (biology)Global governancePoliticsPublic trust

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The global governance of artificial intelligence (AI) depends on coordination among national governments, international organizations, and non‐state actors. While existing research has mapped the institutional complexity of the emerging AI regime, public trust in the stakeholders involved remains underexplored. This study addresses this gap using parallel surveys in the United States and China, two leading AI powers locked in strategic rivalry. Results show that respondents in both countries express the highest levels of trust in their own government and the lowest in their geopolitical rival, with other actors such as the European Union, tech firms, and research institutes falling in between. These patterns reflect how geopolitical competition and intergroup dynamics shape public trust, posing challenges for inclusive and cooperative governance in contested global domains such as AI. At the same time, individuals who view AI as socially beneficial and who support international cooperation report higher trust across a broad set of actors, including rivals. These findings illuminate systematic patterns in public opinions that condition the political viability of global AI governance and suggest that narratives emphasizing shared benefits and collaboration may help bridge trust gaps.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,700
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,389 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle