MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415650133 · doi:10.26522/ssj.v19i3.5103

Pose… You Have Been Microaggressed!

2025· article· en· W4415650133 sur OpenAlexvenueno aff
M. Hakan Yavuz

Notice bibliographique

RevueStudies in Social Justice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCyprus History, Politics, Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerWhite (mutation)Face (sociological concept)Human sexualityRepresentation (politics)Diversity (politics)Sexual orientationGender diversity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ContextAs a queer racialized scholar, I have spent over nine years teaching in academia across various departments and programs, including Conflict Resolution, Sociology, Criminal Justice, Religion and Culture, and Women's and Gender Studies.Although diversity has ostensibly increased in some institutions, the academic landscape remains predominantly white and European-centric.Instructors of color are constantly tokenized as their representation in most departments is still insufficient.Several years ago, a student of mine approached me with excitement, and she said, "When I saw your name on the registrar's site, I wasn't sure how a name like Mehmet could teach Gender and Sexuality, but it turned out to be a great class, thank you!" While the student's intention may have been to express appreciation, the comment was deeply unsettling; it was shocking for me to digest it in many ways.I froze and had an awkward smile on my face until the student left the classroom.However, what I heard from the student did not leave me for so many years, and only now, years later, am I able to write about it.This student (probably like many others) saw my name on the Registrar's website and implicitly assumed that someone with an ethnic(!) name, presumably from a background where gender and sexuality are viewed as troubling, could not possibly be qualified to teach the course.In other words, she only saw my name and appearance attached to my name before I had a chance to stand at the classroom podium and "prove!" myself.I could not help but reflect on Edward Said's (2004) Orientalism and how it "is very much tied to the tumultuous dynamics of contemporary history" (p.870).As Said (2004) succinctly notes, "neither the term Orient nor the concept of the West has any ontological stability; each is made up of human effort, partly affirmation, partly identification of the Other" (p.870).The misrepresented picture of the Other leads to "fear, hatred, disgust, resurgent self-pride and arrogance" (p.870).My

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,076
Score d'incertitude au seuil0,254

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0120,003
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0000,004
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0760,032

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentnon

Explorer davantage

Même revueStudies in Social JusticeMême sujetCyprus History, Politics, SocietyTravaux en français237 207