MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4415657152 · doi:10.32388/urt7c0

Between Compassion and Controversy: Providers and Patients Navigating the Post-Abortion Care Labyrinth in Nongr-Massom Health District, Burkina Faso

2025· article· W4415657152 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueQeios · 2025
Typearticle
Langue
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompassionEmpathyService providerThematic analysisConfidentialityQualitative researchHealth careOutreachService delivery framework

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Unsafe abortion remains a major contributor to maternal mortality, particularly in low-resource settings. In Burkina Faso, post-abortion care (PAC) was integrated into national health policy between 1997 and 1998, yet service uptake remains low. This qualitative study explores perceptions of PAC quality among healthcare providers and clients in the Nongr-Massom health district. We conducted 21 in-depth interviews—11 with providers and 10 with PAC recipients—and analyzed transcripts using thematic analysis. Most clients were aged 20–29, with half lacking formal education; providers were aged 40–49 and held higher education credentials. Providers described PAC delivery as structured and protocol-driven but acknowledged systemic limitations and the need for improvement. Clients reported mixed experiences, ranging from poor reception and confidentiality concerns to compassionate care and emotional support. Although some initially expressed dissatisfaction, many later emphasized provider empathy and encouragement during treatment. Findings reveal persistent barriers to high-quality PAC despite governmental efforts. While providers recognize their critical role, gaps in service delivery and client trust remain. Addressing these challenges is essential to improving maternal health outcomes and reducing unintended pregnancies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle