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Enregistrement W4415692359 · doi:10.3389/fsci.2025.1546279

Consciousness science: where are we, where are we going, and what if we get there?

2025· article· en· W4415692359 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Science · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroethics, Human Enhancement, Biomedical Innovations
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesFonds De La Recherche Scientifique - FNRSUniversity College LondonCanadian Institute for Advanced Research
Mots-clésConsciousnessSentienceArtificial consciousnessNatural (archaeology)Focus (optics)QualiaStalemate

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding the biophysical basis of consciousness remains a substantial challenge for 21st-century science. This endeavor is becoming even more pressing in light of accelerating progress in artificial intelligence and other technologies. In this article, we provide an overview of recent developments in the scientific study of consciousness and consider possible futures for the field. We highlight how several novel approaches may facilitate new breakthroughs, including increasing attention to theory development, adversarial collaborations, greater focus on the phenomenal character of conscious experiences, and the development and use of new methodologies and ecological experimental designs. Our emphasis is forward-looking: we explore what “success” in consciousness science may look like, with a focus on clinical, ethical, societal, and scientific implications. We conclude that progress in understanding consciousness will reshape how we see ourselves and our relationship to both artificial intelligence and the natural world, usher in new realms of intervention for modern medicine, and inform discussions around both nonhuman animal welfare and ethical concerns surrounding the beginning and end of human life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,362
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,008
Études des sciences et des technologies0,0020,017
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle