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Enregistrement W4415734568 · doi:10.1093/ppar/praf014

Exploring neurologists’ perspectives: barriers and facilitators in implementing cognitive care planning

2025· article· en· W4415734568 sur OpenAlexaff
Shaoqing Ge, Xaviera Xiao, Bin Huang, Katherine Britt

Notice bibliographique

RevuePublic Policy & Aging Report · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNational Institute of Nursing ResearchNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésCognitionHealth careQualitative researchMEDLINEAdvance care planningCognitive reframing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The global population is aging at an unprecedented rate, with a significant increase in the prevalence of age-related cognitive disorders. It has been estimated that the number of those aged ≥60 years will increase from 1 billion in 2020 to 2.1 billion in 2050 (World Health Organization, 2024). Cognitive decline and neurodegenerative diseases such as dementia are among the most critical health issues affecting these older adults, posing substantial threats to their independence and quality of life (Steinmetz et al., 2024). For example, the number of people with Alzheimer’s disease and other dementias (ADRD) will nearly triple to more than 152 million by 2050 (Nichols et al., 2022). Neurodegenerative diseases such as ADRD not only impact individuals but also place a heavy burden on their families, caregivers, and healthcare systems worldwide (Chen et al., 2024). Promoting cognitive health in aging populations is therefore a priority in global health initiatives. Cognitive care planning (CCP) is a proactive, structured approach to managing cognitive health, particularly in individuals at risk of or already experiencing cognitive decline (Alzheimer’s Association, n.d.b; Livingston et al., 2024). CCP is covered by Medicare (Centers for Medicare & Medicaid Services, 2025) and was initially introduced through the Health Outcomes, Planning, and Education (HOPE) for Alzheimer’s Act (Alzheimer’s Association, n.d.c). Specifically, CCP involves a dedicated appointment of an hour with a healthcare provider to comprehensively evaluate cognitive abilities, confirm or establish a diagnosis such as dementia or Alzheimer’s disease, and create a tailored care plan (Centers for Medicare & Medicaid Services, 2025). The advantages of CCP include promoting comprehensive assessment, early detection, personalized care strategies, and regular monitoring to optimize cognitive function and delay the progression of cognitive impairments (Alzheimer’s Association, n.d.b; Livingston et al., 2024). Nevertheless, despite its potential benefits, the utilization of CCP in clinical settings is inconsistent and often limited (Piers et al., 2018). Previous research on the implementation of CCP has predominantly studied CCP as a component of advance care planning among patients with neurodegenerative diseases (Canevelli et al., 2024; Cheong et al., 2015; Dassel et al., 2023), which is done to ensure individuals’ autonomy by enabling them to express their wishes for the future (Cheong et al., 2015). The motivations, facilitators, and barriers related to implementing advance care planning, however, are fundamentally different from CCP, with the primary goal of early detection and planning (Alzheimer’s Association, n.d.b). Despite being covered by Medicare, the implementation of CCP for early detection and prevention of ADRD has not been commonly performed. To our knowledge, there is a lack of research that examines why this is the case. Meanwhile, prior literature points to the need for more comprehensive research on the practical aspects of CCP, including resource allocation, interdisciplinary collaboration, and patient engagement (Reuben et al., 2025).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,836

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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