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Enregistrement W4415749081 · doi:10.1007/978-3-032-03833-3_2

Brain Health Crisis: Neurological and Mental Health Conditions as the Leading Causes of Ill Health

2025· book-chapter· en· W4415749081 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueIntegrated science · 2025
Typebook-chapter
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHealth, Environment, Cognitive Aging
Établissements canadiensOntario Brain Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMirroringMental healthHealth careBrain diseaseInternational Classification of Functioning, Disability and HealthMultimorbidityIndependent livingDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Brain disorders, encompassing neurological diseases, mental health conditions, and brain injuries, represent a growing global health crisis, affecting one in three individuals. This chapter challenges the traditional, siloed approach to brain health care, arguing that fragmented clinical systems fail to address the complex, lifelong needs of patients and their families. With rising prevalence due to aging populations, environmental factors, and social determinants, brain disorders now surpass cancer and heart disease in years lived with disability in Canada. The chapter proposes an Ecology of Solutions framework that bridges clinical expertise with community-driven care By highlighting initiatives like Ontario Brain Institute’s GEEK program, this chapter demonstrates how community organizations can provide cost-effective, personalized care through peer support, skills development, and system navigation. The framework repositions communities as essential partners in research translation and care delivery, arguing that sustainable brain health solutions require breaking down barriers between clinical settings and the social ecosystems where patients live. This shift aims to create a responsive, self-organizing care network mirroring the brain’s own adaptive capacities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,500
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,317
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle