Notice bibliographique
Résumé
To examine what conceptualizations of isolation and loneliness are potentially internalized by readers, this article draws on the social isolation aspect found in the multidisciplinary work of Roelof Hortulanus, Anja Machielse, and Ludwien Meeuwesen. This article then deconstructs how social networks are portrayed in the Harry Potter novel series to shape the extent, nature, and divergent manifestations of loneliness (and vice versa). Special attention will be paid to the Harry Potter’s and Tom Riddle’s social networks before and during their formative years at Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry and how these impacted their experiences of social isolation, loneliness, and eventual social development. The novels’ engagement with the theme of loneliness provides thought-provoking insights into the series’ commentary on the relationships between students and peers, students and teachers, and students’ internalization or rejection of the school climate. Through a careful examination of Rowling’s parallels between Harry Potter and Tom Riddle, the article argues that the author gives a complex, albeit sometimes dark portrayal of the potential of social networks that provides the reader with useful images and references to explore the theme of loneliness, and offers some important lessons on the importance of the school as a powerful locus for mediating alienation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,022 |
| Communication savante | 0,012 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».