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Enregistrement W4415773832 · doi:10.1002/psp.70142

The Production of Credentialized Aspirations: Familial Strategies in Mexican Upper‐Middle‐Class International Mobility

2025· article· en· W4415773832 sur OpenAlexaffabout
María E. Cervantes‐Macías

Notice bibliographique

RevuePopulation Space and Place · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiaspora, migration, transnational identity
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesYale University
Mots-clésForegroundingEliteScholarshipPrivilege (computing)ReproductionSocial reproductionContext (archaeology)Construct (python library)Social mobilityMeritocracy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT This paper examines how Mexico's upper‐middle classes construct credentialized aspirations —intergenerational, place‐based strategies of class reproduction centered on the pursuit of globally recognized educational and professional credentials. Drawing on 45 life‐history interviews with Mexican professionals in Vancouver and Seattle and their parents in Monterrey, the study situates these strategies within the broader context of North American economic integration since NAFTA. Rather than engaging in family migration projects, upper‐middle‐class families invest in elite international education to cultivate cosmopolitan dispositions and transnational networks from an early age, enabling their children to navigate ‘highly skilled’ migration regimes in the United States and Canada. I develop the concept of credentialized aspirations to describe how the iterative accumulation of credentials—degrees, language proficiency, and professional experience—functions as a mechanism for sustaining social mobility under conditions of neoliberal uncertainty. This analysis reveals how regional integration, private education infrastructures, and meritocratic migration policies intersect to shape the geographies of privilege and mobility in North America. By foregrounding the Mexican case, the paper advances population geography scholarship on aspirations and mobility, demonstrating how elite reproduction operates through localized practices that are deeply entwined with transnational imaginaries of success.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,695
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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